二初中学生日常行为规范养成教育实施细则

二初中学生日常行为规范养成教育实施细则

     

 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获品格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的基本保证，良好行为习惯的养成教育是素质教育的首要任务和核心价值取向。为更好地扎实有效的实施学生行为习惯的养成教育，培养学生的高尚品质和文明行为，努力形成良好的校纪校风，促进学生全面发展，根据县教育局制定下发的《台安县中小学生养成教育实施指导意见》，结合我校学生养成教育的实际，特制定我校养成教育实施细则，具体如下：

 一、指导思想：

 以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于促进中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范要求标准为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德意识、培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、诚实守信教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，与家庭教育、社会教育、社会实践活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。

 二、培养目标：

 以学生日常行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自律、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德、守纪律、懂礼仪、行为规范的人为目标，促进教师更关注学生身心健康成长，紧紧抓住学生的在校一日常规和教育教学管理的各个环节，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会做个好公民的要求。

三、具体规范：

（一）礼仪常规要求及考评

1．开学第一天，通过班会、校会、广播、板报等形式对学生集中进行贯彻中学生礼仪常识、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《二初中流动红旗评比细则》等。

2．在校期间学生一律穿校服，不得穿奇装异服。

3．不烫发、不染发、不化妆、不佩戴饰品、不留长指甲。男生不留长发、不剃光头、女生不散发、不束怪发型、不留长刘海或斜剪式刘海。夏天不穿拖鞋、背心。

4．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

5．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

6．使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌，回答问题起立。

7．上、下课时，起立向老师致敬问好或再见。站立正直、声音自然响亮、整齐。

8．上课迟到或进入办公室应先向老师报告，经允许后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。

9．在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。声音要适度自然。

10．在楼梯、走廊处需靠右侧单排通行，门口遇到老师，要让老师先行。打水就餐要自觉排队，礼让老师。

11．严禁在背后直呼老师姓名，给老师和学友起绰号。

12．要虚心接受老师的批评教育，不准顶撞老师。对老师提意见，评价老师要实事求是，客观公正，态度诚恳。

13．经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

14．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

（二）诚信常规要求及考评

15.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意。

16.不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

17.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

18.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

19.捡拾财物要交公，借用他人财物要及时归还。

20.不动用他人物品，不看他人信件和日记。

21.测试时要自觉遵守考场规则，做诚信考试的中学生。

（三）学习常规要求及考评

22．上课预铃响，立即轻声有序地进教室坐好，等待老师上课。

23.课上专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

24.读书写字不忘“三个一”口诀。

25.下课后将下节课用品一律摆放在书桌中央，成行成线。

26.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业。

27.要按各学科作业规范的要求独立完成，不懂虚心请教。

28.爱惜课本、文具，不得乱涂乱弃。

（四）纪律常规要求及考评

29.每天按时上课，不迟到、不早退，不旷课，有事向老师请假。

30.不准扰乱课堂秩序，顶撞谩骂老师。

31.集体活动做到快、静、齐，行进中不打闹。

32.上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。

33.课间活动不追赶打闹。不大声喧哗，不做危险、剧烈的活动。

34.爱护公物，不破坏花草树木、桌椅板凳、乱涂墙壁等。

35.两操要达标，不做无关两操的事。

36.不在校内骑自行车，将车有序摆放在所属车棚内。

37.不带手机、MP3等进校园。

38.不与校外闲散人员来往，不寻衅滋事，打架斗殴。

39.珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不滥用药物、不上游戏厅，不浏览、制作、传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

40.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

41.不得在楼内说话、跑跳、拍球、打手响等。

42.不得在校园里吃零食。

43.同学之间不许举行生日宴会，不许送礼。

44.不得在无管理人员的情况下打开水

45.男女同学不得单独来往。

（五）安全常规要求及考评

46.每学期开学第一周进行安全演练一次。

47.养成良好的饮食习惯，不吃霉烂过期食品，不接收陌生人给的食品或其他物品。

48.严禁攀爬篮球架、围墙、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊追逐、打闹、喧哗。

49.严守交通规则，确保交通安全。

50.要注意用电安全，严禁触摸电源插头、插座等，及时关灯。

51.严禁带管制刀具进校园。

52.严禁携带火种进校园，不燃放烟花鞭炮。

53.严格到校、静校时间。早晨6：30后方可入校，学生到校后进入教室自主学习，不准在校内玩耍、打闹，到校后不准出校。下午放学后任何学生不得在校内逗留，放学后20分钟内静校。

54.对心理和行为有不正常表现的学生，及时进行心理疏导，与家长及时取得联系，以防发生意外。

55.体育活动要在教师的指导下进行，严守操作规程，严禁擅自行动。

56.冬季雪后，禁止打雪仗、摔跤，以免误伤。

57.冬季禁止在结冰的河面上行走，以免溺水。

58.在上学、放学途中，不要随意和陌生人说话，更不能和陌生人一起离开。

（六）卫生常规要求及考核

59.服装整洁，不在校服上乱画标记等。

60.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不乱扔废弃物，不随地吐痰。

61.凡是我校学生都有清扫和维护学校环境卫生的义务，值日生尽职尽责，执行三扫两拖制度，即早、无、晚三扫；早、午两拖。规定早、午清扫时间为课前10分钟完成。放学后15分钟完成。下课后，值日生负责擦好黑板，整理好讲台。

62.教室、办公室、分担区要全天保持清洁，不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。

63.放学后将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。

64.负责卫生箱的班级每天早、午两次擦拭卫生箱，清倒垃圾一次。

65.以雪为令，雪后自主带工具到校清理环境。

（七）请假常规要求及考评

66.如有紧急情况需要离开课堂或学校，须向老师请假，经老师同意后签假条方可出去。

67.学生要按时上课（包括自习课），按时参加学校各种活动，不得迟到、早退，不得无故缺席。迟到、早退超过15分钟，作旷课论。学生迟到、早退、请假、旷课各班都要记载，并报政教处。

68.学生因病、事假不能到校者必须办理请假手续。1-3天内由班主任批准；三天以内由必须经教务处和政教处批准。否则作旷课论处。请假未获准而不上课者，作旷课论处。

69.一学期累计迟到八次以上（含八次），旷课四节以上（含四节）者，通知家长，并给予纪律处分。

70.凡伪造假条者一经查实，给予纪律处分。处分后经教育，在三个月内无迟到现象，无旷课现象，经本人申请，班主任、年级组长同意，教务处批准，可以撤消处分。

（八）值周常规要求及考核

71.每天有两名领导带班，负责教师和学生的常规管理。

72.每周由8-10名学生干部组成校值周队伍，以年级组为单位设2名值周长。负责校内自行车管理、两操质量和室内外卫生检查，对不按要求做的执行扣分。值周长要全面掌握值周生工作情况，及时向团委、政教汇报，做好值周检查日记的填写。

73.每周有一个班级（6名学生）护校，负责周六、日环境卫生的清理，由带班领导负责指挥。

74.假期每天有8名学生护校，协助领导看护学校设施。

（九）奖励规定

75.学生拾财物交公加1‑5分

76.参加学校各类比赛获三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，获县、市、省、国家级奖的按上款加5‑10分，集体获奖参赛成员参照上款，同一类别获多次奖取最高奖记分（体育比赛第一名等同于一等奖、第2--4名等同于二等奖、第5--8名等同于三等奖，多个项目获奖，以最高名次计，不重复加分）。

77.校内单项优秀学生每学期加2分，每高一级依次加1分。优秀集体同前。

78.好人好事学校公开表扬，每人次加5分。

79.学生的行为对学校、社会产生良好影响加5-10分。

80.与各种违纪违法行为作斗争者，根据其具体情况每人次加10‑20分。  

（十）违纪处分规定

<1>处分原则

为了加强学生管理，切实抓好校风校纪建设，维护正常的教学秩序，特制订本规定。对违反学校规章制度的学生，依据本规定实施处理。实施违纪处理必须以事实为依据，遵循公正、公平、及时的原则。实施违纪处理，应当坚持教育与处理相结合，纠正违纪行为，教育学生自觉守纪。

<2>处理的种类及程序

凡学生违反学校规章制度，视其情节轻重分别给予令写检查、公开批评、警告、严重警告、记过、留校察看或开除学籍（共六档）的处分。

1、违纪学生，由班主任整理好教育经过及相关材料，提出书面意见，报政教处。

2、严重警告处分，由政教处审核，校长批准公布。

3、以上处分，由政教处交行政会议讨论决定，校长公布。

4、校处“警告”以上（含“警告”）处分者，本学期品行成绩打“丁”等。改正错误成绩显著者，可由本人提出书面申请，经班级评议，由班主任签具意见，上报政教处审查批准后，可酌情提高品行评定等级，但除特殊情况外，一般不得评为“甲”等。

5、《中学生日常行为规范》及我校颁布的校纪校规，每学年分两次评定学生的品行成绩，分甲、乙、丙、丁四级，由班主任组织学生进行评议并征求各任课教师的意见，将其成绩记入个人《学籍管理卡》和《学生素质水平评价手册》。

<3> 违纪的处理

1.从楼上往下倒水、吐痰（口沫）、乱扔粉笔头、乱丢果壳、纸屑等杂物，影响公共卫生、危害他人者处“令写检查”、“公开批评”或“警告”的处分。

2.将垃圾倒入厕所或其他公共场所，不在规定地方焚烧垃圾者，处“令写检查”、“公开批评”或“警告”的处分，情节严重者处“记过”的处分 。

3.乱涂、乱改、乱画、撕毁、污损学校通知、黑板报、墙报、宣传张贴等，行为恶劣者处“警告”至“记过”的处分。

4.吃午餐时，不遵守纪律，无故拥挤，破坏秩序，乱倒剩饭剩菜者处“令写检查”、“公开批评”或“警告”的处分 ，情节严重者处“记过”处分。

5.爬栏杆、围墙、门窗、篮球架、乱拉电灯开关、损坏学校花木、起哄、追逐、无故拥挤、戏闹、恶作剧等，危害较大，并产生不良后果者处“令写检查”或“公开批评”的处分；情节严重者处“警告”的处分。

6.损坏公共财物者，一律按学校规定赔偿；故意损坏除赔偿外，处“警告”以上的处分。

7.有小偷小摸行为者，处“警告”、“严重警告”或“记过”的处分；性质严重、影响较大者处留校察看的处分。

8.寻衅闹事、故意制造（扩大）事端、污辱诽谤他人，敲诈、斗殴者，除负责赔偿医药费、营养费等一切费用外，视情节轻重处“严重警告”以上的处分。

9.通风报信、暗中指认、教唆，勾引本校、兄弟学校或社会青年来校（或校外）寻衅斗殴、打击报复者处“记过”以上的处分。乱取他人绰号、歧视打击潜能待开发学生或斗殴时知情不报、不劝阻、瞎起哄、围观助威者，处“令写检查”或“公平批评”的处分；情节严重者处“警告”、“严重警告”或“记过”的处分。

10.称兄道弟、认姐呼妹，组织小团伙影响较坏者，处“公开批评”至“记过”处分，情节严重，并已产生不良后果者处“记过”以上的处分。

11.穿奇装异服、理怪发，不符合中学生装束打扮者，处“令写检查”或“公开批评”的处分；经三次教育不改者，处“警告”或“严重警告”的处分。

12.传阅不适宜中学生阅读的书刊画报或其他非法出版物、音像制品者没收有关书刊画报外，处“令写检查”或“公开批评”的处分。凡上网吧或传阅、观看淫秽书刊画报、影视录像、碟片光盘者，处“严重警告”以上的处分。

13.在校学生一律不准谈恋爱。学生早恋经三次教育劝阻不听者处“留校察看”的处分。

14.学习纪律松散，一学期内无故迟到早退五次（累计，下同）或旷课二节者，处“令写检查”至“警告”处分；无故迟到早退八次或旷课三节者，处“公开批评”至“严重警告”的处分；无故迟到早退十次以上或旷课一天以上者处“记过”的处分；旷课超过五天者（累计三十节课以上），处“留校察看”的处分。

15.考试作弊者，一经查觉，本卷一律记零分，视其情节轻重，处“警告”或“记过”的处分；累计三次考试作弊者处“留校察看”的处分。

16.拒绝教师的批评教育，态度粗暴，辱骂、殴打老师，在师生中造成极坏影响者处“严重警告”或“记过”的处分；情节严重者处“留校察看”的处分。

 

17.违反学校其他的有关规定，并已产生不良后果，严重影响学校声誉者处“记过”或“留校察看”的处分。对极个别错误极其严重的学生，按程序教育派出所依法处理。

<4> 处理的撤消

1.受记过处分的学生，经半年教育；受“留校察看”处分的学生，经一年教育，对自己的错误确有深刻认识，并以实际行动改正错误，可由本人提出撤销处分申请，经班级评议，班主任签具意见报政教处。警告、严重警告的撤销由政教处批准，记过以上处分由行政会议讨论、校长批准。

2.记过以上的处分记入学生档案。毕业时学生受“记过”以上（含“记过”）处分未撤销者不准毕业；累计四个学期品行成绩为“丁”等者不准毕业。以上学生在走上社会一年内表现优良者，可凭其所在单位出具思想、工作情况的书面证明，由学校审查后酌情补发毕业证书。

<5>处分附注

1．本规定与法律、法规不一致时，以法律、法规为准，并及时修订规定。

2.本《规定》于2010年3月1日开始施行，凡本校的在校学生均受本《规定》的约束。

 

注：每周以年级组为单位，按各考核项目量化计分，按所得分数由高到低排列前两名为流动红旗获得班级。做到周评比、月小计、期末总评。并将所得积分纳入学校对班主任和优秀学生的全面考核中。

 

 

 

 

 

 

 

台安县第二初中

2010年3月