第二初中班主任工作激励机制
第二初中班主任工作激励机制
一、指导原则：
为了维护各位班主任的利益，提高班主任工作积极性，确保班级各项工作有条不紊的开展，更好地完成学校布置的各项任务，现制定二初中班主任月份、学年综合奖金激励机制。
二、班主任的条件与任免、待遇：
1、班主任条件：拥护四项基本原则；热爱教育事业，教育思想端正，工作责任强；作风正派；有一定教学水平和组织管理能力。承担班主任必须是取得班主任培训证的教师。
2、班主任任免：①班主任由政教处和教务处推荐，由校委会研究，校长任免；②对于不履行班主任职责，玩忽职守或其它原因，不适宜做班主任工作的，应撤销或免去班主任职务。③月考核连续4次最低等或因工作失误造成极坏影响的取消班主任资格。
3、班主任待遇：①学校将根据班主任的工作表现与在国家拨发的班主任津贴基础上，适当增加奖励津贴。②学校建立班主任工作档案，将根据其工作表现的实际情况，在评先、评优、提升中，同等条件下，优先考虑班主任（但对班主任工作的考核注重在二初中的班主任工作，而且注重近三年的工作成绩）。
三、班主任工作职责：
1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，培养高尚的道德品质和良好的心理素质，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、及时了解掌握分析学生的学习情况，努力营造一种浓厚的学习氛围。教育学生明确学习目的、端正学习态度，不断提高学习成绩。
3、组织和管理好班集体，建立班级常规，培养好班干部，提高学生的自我管理能力。多渠道、多形式了解学生，对每个学生（特别是心理有障碍、行为不端的学生）的教育情况要建立专门档案。
4、经常联系和组织科任教师商讨本班的教育教学工作；经常联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
5、认真及时完成学校布置的各种任务。
6、勤下班级，关心学生生活，注重学生安全教育。
7、多与班干部、学生沟通，做好班级的各项工作。
8、每学期、学年认真撰写好学生的品德评语，组织好有关评比工作，整理好学生成长记录袋。
四、班主任工作考核办法：
（一）考核原则
1、坚持实事求是原则。
2、坚持公平、合理、公开、规范的原则。
3、坚持工作实效与工作态度相结合原则。
（二）考核方法
采取看、查、听相结合，必查和抽查相结合的考核方法。
1、看：看班风、学风（流动红旗评比、集会、升旗、两操等集体活动的组织等等）。
2、查：查班主任工作的努力程度（班级工作开展、班主任手册，班级活动开展情况）。
3、听：听师生的评价反映（与班级工作有关人员的评价）。
（三）月考核主要内容及责任部门（基分100分，扣减奖加的原则。）
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项 目 |
主要内容 |
考核 部门 |
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1 |
师德 |
⑴体罚或变相体罚学生，每例扣2分。 ⑵向学生索要财物或收受学生家长礼物的每例扣5分。 ⑶辱骂或出口伤害学生身心，有害学生健康成长的每例扣2分。 ⑷同事之间不团结或与任课教师发生口角，造成不良影响的每例扣5分。 ⑸其他有损形象，损坏学校声誉的扣10分。 |
校长室 政教处 教务处 |
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2 |
常规 管理 |
学生严格执行《二初中学生养成教育实施细则》和《二初中流动红旗评比细则》，量化计分。 集体活动（升旗、间操铃响为准）教师不按时到岗一次扣1分，未请假且不到岗一次扣2分。九年级周六由领导考核。 |
政教处 团 委 |
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3 |
协调 配合 |
⑴学校组织的各种活动，态度不端正，行动不积极扣3分。 ⑵任课教师协调不当或不协调扣3分。 ⑶与家长协调不当或不协调、不家访，造成不良后果的扣5分。 ⑷与学生关系处理不好，不能调动班级积极性，学生反应强烈扣5分。 |
各处室 |
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4 |
班级 事务 |
⑴没有按时上交各类材料每次扣2分。 ⑵指定班团活动课不安排活动扣3分，消极完成扣2分。 ⑶班主任不按时参加会议每人次扣1分。 ⑷信息汇报：（a、班级学生心理、思想、行为等有异常表现，在萌芽状态，没有及时发现做思想工作并未及时向政教处汇报；b、班级内发生打架、斗殴、失窃等违纪事件，没有主动向政教处汇报；c、学生发生重大违规现象，事先没有觉察，未及时做思想教育工作或进行调查研究，未建立差生档案等）每人次扣3分。 ⑸经调查学校布置的教育内容对学生没有及时教育或该传达的不传达扣3分。 |
各处室 |
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5 |
设施 管理 |
教室、门、窗、玻璃、凳、走廊文化墙等物及校园内的各项公共设施损坏，除按价赔偿外，每例扣10分。 |
总务处政教处 |
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6 |
特别 加分 |
⑴特殊学生管理工作力度大，贡献较大者加3分。 ⑵校内外有一定影响的好人好事加3分。 ⑶为学校取得特别荣誉的加3分。 ⑷班级参加学校组织各项活动按评比结果依次加分。 |
政教处 教务处 |
（四）学年考核方法及比例
⑴先进班级按学年考核分从高到低录取年组前两名（流动红旗评比占60%，班级参加的各项活动占40%）。
⑵年考核的总分，按实计算，依次排序。以年级为单位，前两名为学年优秀班主任。
⑶校级以上先进班级和先进班主任在以上基础上由领导办公会议研究产生。
（五）考核步骤
月考核在各处室考核基础上，政教处和团委汇总，于当月的月末拿出考核结果，上报校长室审批，交总务处在月初发放奖励津贴；学年考核由政教处负责，各处室协助考核，报领导会议讨论后交总务处发放学年优秀奖。
（六）班主任月考核
月星级班主任的评比将遵循同等条件下的公平竞争方式，只采取相同年组班级之间的横向比较，不采取不同年级之间的纵向比较，以最终得分多少依次排序。政教处本着公平、公开、公正的原则，将根据每个班主任的工作情况进行记录备案。
（七）班主任月综合奖励等级、名额及金额：
五星级班主任：每个年级一名（奖励金额五十元）
四星级班主任：每个年级二名（奖励金额四十元）
三星级班主任：每个年级二名（奖励金额三十元）
二星级班主任：每个年级二名（奖励金额二十元）
一星级班主任：每个年级一名（奖励金额十元）
五、违规违纪情况考核
所任班级有下列情况之一者作一票否决，当月或当年不作奖励。
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主 要 内 容 |
考核结果 |
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1、有打群架行为的； 2、大清扫组织不到位的； 3、学生有顶撞老师行为的； 4、学生故意破坏学校公物，且情节严重的； 5、有小团体产生且对班风、校风有一定影响的； 6、学生有偷窃行为的； 7、学生谈恋爱的； 8、班风差，造成乱班，需要学校介入管理的； 9、当月请假超过5天的。（包括病假、事假、无故旷工等，公差除外。） |
一 票 月 否 决 |
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1、学生有打架行为并造成民事、刑事或治安后果的； 2、学生有偷窃行为，情节严重已造成刑事或治安后果的； 3、在校期间，学生发生安全责任事故；（按责任分解） 4、学生有敲诈、抢劫行为等不法行为并造成民事、刑事或治安后果的； 5、因班主任管理失误或过错造成学校与家长之间的民事纠纷，学校承担民事责任的； 6、班主任本人或班级被县级以上教育行政机关或其它行政机关书面通报批评或行政处分的； 7、班级管理混乱，造成乱班，需更换班主任的； 8、学生或学生家长向学校反映班主任工作中的情况，班主任打击报复的。 |
学 年 一 票 否 决 |
五、其他说明
1、如果对评定结果存在异议，请在公布一天以内向政教处提出书面复议请求。如果逾期没有提出异议，则视为认同评定结果。
2、政教处和团委负责考察、记录和汇总。结果评定权和更正权归领导会所有。
3、本机制解释权归政教处。
本机制自2010年11月1日开始施行。
台安县第二初级中学
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