《创先争优》创先争优活动实施意见

2011年04月08日 14:18:28 来源:鞍山市台安第二中学访问量：636次

创先争优活动实施意见

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，现根据市委《关于在全市党的基层组织和党员中加强作风建设深入开展创先争优活动的的实施方案》，特制定本校创先争优活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以创建先进基层党组织和争当优秀共产党员活动为载体，坚持“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织，培育优良作风”的原则，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进本校教育事业和谐发展、科学发展。

二、总体要求

按照市委创先争优活动“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织，培育优良作风”的总体要求，学校党支部和广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育活动，推进我校教育改革创新的能力明显提高，全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

三、主要内容

我校开展创先争优活动，要以“五好”“四强”为基本要求，创建五星级基层党组织；要以“五带五争”为基本要求，开展争当优秀共产党员活动。

（一）“五好”基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本义务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。

（二）优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带五争”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用，认真学习教育理论和学科专业知识，不断提高课堂教学水平，成为教育教学工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，在本职岗位上作出一流成绩。三是带头服务群众。牢记“教育即服务”的宗旨，面向教师，面向学生，面向社会，创设良好育人环境，促进学生全面发展。四是带头遵纪守法。严格遵守国家法律法规，带头遵行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为“八不准”》，自觉遵守学校的规章制度，严于律己，遵纪守法。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值观，不断加强师德修养，以德立身，以德治教，廉洁从教，严谨治学，情趣健康。

在创先争优活动中，学校党支部要根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

四、突出特色，分类实施

学校党政要以推进义务教育均衡发展、依法办学，提效减负，提高课堂教学效益，强化师德师风建设、突出办学特色、增强课程吸引力为着力点，通过争当优秀共产党员等活动，充分发挥党组织和党员的模范带头作用。

五、方法步骤

本次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十七大献礼展开，分阶段按步骤进行，活动分四个阶段进行。

1、制定方案，动员部署（2010年6-7月）

一是动员部署。召开支部书记和党员大会，进行动员部署，通过横幅，校园网“创先争优”活动专栏等形式搞好宣传发动，营造活动氛围，使每一个党员干部了解“创先争优”活动的重要意义，明确“创先争优”活动的主要内容、目的要求和方法步骤。

二是制定方案。学校党支部结合实际制定《台安二初中深入开展“创先争优”活动实施方案》，对领导干部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

三是组织学习。广大党员教师要认真学习科学发展观有关文献、十七届四中全会精神和中央、省、市、局有关“创先争优”活动文件。

2、创先争优，全面推进（2010年7月-2011年6月）

这个环节是“创先争优”活动的主要活动环节。各支部和党员要结合学校教育教学实际，围绕“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”的主题，进一步按照先进基层党组织“五好”“四强”和优秀共产党员“五带五争”条件，重点做好三项工作：

一要目标明确，做出承诺。根据不同岗位特点和自身实际，制定目标和打算，做出承诺，并采取适当方式向群众公布。要求每个党员争当先锋。

二要突出特色，扩大参与。活动中要突出学校“月月有主题，月月有活动”内容，要突出实践特色，要突出活动覆盖面和影响力，更要突出在活动中的教育意义。

三要结合主题，坚持创新。支部和党员结合学校每月活动主题，结合年级工作实际，结合自身特点，可以创新活动方式和载体，重在活动中发挥支部和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

3、适时评议，深化提升（2011年7月—2012年6月）

这个阶段是进行评议提高、树立典型、深化提升阶段，主要抓好四项工作：

一是领导点评：通过市教育工委适时对基层党组织和党员开展“创先争优”活动情况进行点评，悉心听取意见和建议，总结反思，找出差距。

二是群众评议：接受党员群众对“创先争优”活动的评议。

三是树立典型：七一通过评优活动，以受表彰对象为重点，组织先进支部和优秀党员作宣讲报告，到“创先争优”活动示范点参观学习，通过宣传先进典型事迹，激发广大教师爱岗敬业和教书育人的热情。

四是深化提升：支部和党员对“创先争优”活动进行总结和反思，学习先进，找出差距，改变面貌，争当先锋。

4、全面总结，完善提高（2012年7月—2012年10月）

重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办“创先争优”活动图片展等形式，全面回顾开展“创先争优”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展“创先争优”活动进行全面系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。学校对每位党员干部开展“创先争优”活动情况进行考核。四是完善机制。对开展“创先争优”活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，建立“创先争优”的长效机制。

六、组织领导

组长：刘海燕孙耀鹏

成员：王程英、孙宝才、关士全、汪霞、闫丽辉、唐秀军、李一佳、

联络员：张成波

七、具体要求

1、加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导，经学校党政会议研究，决定二初中开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由刘海燕同志担任，成员有支部委员和校领导。

2、要明确责任，落实任务。对这次活动学校党支部要高度重视，支部书记要专门负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

3、结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。

4、总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

5、强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。学校要通过组织专题演讲、报告、宣传栏、张贴标语等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

台安县第二初中

2010年7月

编辑：刘海燕

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